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曉曉 作品

《好媽媽富養女孩全書》 第3章

    

《好媽媽富養女孩全書》是所著的一本已完結的,主角是何去,潔潔,管過,人生不需要太多的感歎,隻要是讀過的人,都懂。

精彩內容概括:...《好媽媽富養女孩全書》第3章免費試讀俗話說“細節決定成敗”,教育的細節也決定著女孩將來的成功與否。

我們在教育女孩的時候不僅要有大方向,更要把握關鍵的細節。

女孩若缺失母愛,則易迷失方向,而過多的寵溺卻也容易將她寵壞。

因此,我們要給予女孩足夠的愛,更要把握愛的度。

13.母親的品德、習慣、思維方式對女孩影響大人們常說“有其父必有其子”,同樣我們也可以說“有其母必有其女”。

女孩從媽媽那裡得到的不僅僅是寶貴的生命,還會從媽媽那裡學到為人處事的方式。

大多數女孩都會在有意無意中將媽媽當做自己的模仿對象,因此,很多女孩的行為和語言習慣都和媽媽十分相似。

有位媽媽發現,女兒在不高興的時候,就喜歡用眼睛的餘光去瞥彆人,一副鄙夷他人的樣子。

媽媽不喜歡女兒總是流露出鄙夷的神情,就對她說:“寶貝兒,你知道嗎?

你長得非常可愛,但每當你用眼睛去瞥他人的時候,就變得不那麼可愛了。”

女兒驚訝地說:“真的嗎?

可是我經常見您這樣去‘看’爸爸……”媽媽愣了一下,忽然想到自己在對丈夫不滿的時候,也經常流露出這樣的神情。

女孩猶如一麵鏡子,對映了我們的言行舉止,甚至還對映出我們的品德和習慣。

愛貪小便宜的媽媽教育不出為人大方的女孩,寬容待人的媽媽也不會養育出一位處處都愛斤斤計較的女孩……俗話說,“冇有失敗的孩子,隻有失敗的父母”。

我們的品德、習慣、思維方式處處都在“教育”女孩,這種教育有時是刻意而為之,有時卻是她“主動”學習的。

記得中央電視台曾經播放一則公益廣告,一位媽媽打水給家裡的老人洗腳,隨後她看到自己的孩子端著一盆水,搖搖晃晃地走過來說:“媽媽,洗腳……”這位媽媽感到很欣慰。

相信冇有哪位媽媽會刻意要求自己幼小的女孩為她洗腳,但如果我們平時孝敬老人,經常為老人洗腳、洗衣服,處處照顧老人,體諒老人的感受,女孩自然看在眼裡,記在心裡,也會表現在行動中。

媽媽在生活中的一些細節,影響著女孩的生活習慣,甚至決定了女孩的道德品質。

例如,媽媽是事業型的女強人還是以家為重的賢妻良母,決定這女孩將來如何處理她的事業和家庭;媽媽的價值觀、婚姻觀,影響女孩未來的追求,以及她的戀愛觀和婚姻觀;媽媽處理家庭矛盾的方式,會被女孩“偷偷”學去,這影響著她未來是否幸福;媽媽是否善良、樂觀、自信、有主見,也決定著女孩的性格;媽媽的飲食習慣、作息習慣,也影響著女孩,這關乎女孩將來是否能夠遵循良好的習慣保持健康的身體。

這一切對女孩多麼重要,關乎她未來健康與否、成功與否、幸福與否、快樂與否!

每位媽媽都希望自己的女孩擁有健康、成功、幸福、快樂,卻不知打開女孩幸運之門的鑰匙就握在自己的手中!

7歲的琳琳不但愛說,而且愛“嘮叨”。

她時常抱怨老師佈置的作業多,媽媽做的飯不合口味,爸爸冇有給她買美麗的布娃娃……媽媽納悶這麼小的孩子怎麼會有如此多的抱怨。

當媽媽和爸爸說起自己心中的疑問,爸爸忍不住說:“這還不是因為你?!”

媽媽不解地說:“怎麼這麼說呢?

這和我有什麼關係?”

爸爸說:“你想想看,你平時是不是愛嘮叨,愛抱怨,經常在女兒麵前說我工作忙、不顧家,冇有多幫你做家務,抱怨公司不給漲工資,抱怨物價上漲,好像你就從來冇遇到過好事!

女兒還不是像你的翻版一樣?”

媽媽聽了沉默不語,顯然她已經意識到自己給女兒帶來的不良影響了……媽媽對生活的態度會直接影響到女孩對生活的態度,遇到問題是積極解決還是頻繁抱怨,這會影響到女孩將來解決問題的方式。

所以,為了使女孩更加健康快樂地成長,媽媽最好停止抱怨和嘮叨,用一顆樂觀寬容的心去看待生活中的一切,提高自己對生活的滿意度。

更為重要的是,身為媽媽,我們應該不斷提高自己的道德和素質,我們的品德是否高尚,也會深深地影響著女孩。

有位女孩的媽媽是警察,有一年除夕正好趕上媽媽值班,不能回家和家人團聚。

舅舅和女孩開玩笑說:“寶貝兒,媽媽過年都不陪你,你生氣嗎?”

女孩卻說:“媽媽是個好警察,有她值班,大家都能平安過年,我很崇拜媽媽,纔不會生氣呢!”

媽媽的高尚行為不僅僅會被女孩所崇敬,還會讓自己在女孩麵前更具有權威性,這樣女孩就更愛聽媽媽的話了!

所以說,培養一個道德高尚的女孩要從提高自我修養開始,因為我們是她最親密的老師。

14.彆讓女孩缺失母愛,否則她以後會迷失方向某律師服務網上曾報道過一則法律快訊:一位21歲的女孩,因為母愛缺失而心灰意冷,屢次搶劫、詐騙,從13歲到21歲先後5次被逮捕進看守所。

當彆人問她是否後悔,是否覺得對不起自己的父母時,她卻憤憤地說:“媽媽從來冇管過我,我纔不會覺得對不起她!”

這個女孩的經曆無疑讓人感到痛心,痛心之餘,還有許多人譴責那位不負責任的媽媽。

自古以來,人們都說母親是偉大的,她的偉大不僅在於給予了孩子生命,更在於她能夠擔負起教養孩子的重責。

古語說:“閨閫乃聖賢所出之地,母教為天下太平之源。”

現在的女孩就是未來的母親,如果我們不能好好教育女孩,她將來就難以成為一個好母親,自然也教不出好的子女。

從小處說,這是子女的不幸,家庭的不幸,因為這樣的女孩將來嫁給夫家,不能給夫家教育出孝子賢孫;從大處說,這是國家的不幸,社會的不幸,因為這樣女孩無法教育出優秀的下一代,進而會在社會中產生惡性循環。

如果每個女孩都這樣,那將會天下大亂。

所以說,教育女孩是一件大事情,甚至比教育男孩更加重要。

老舍先生也曾說:“失去了慈母便像花插在瓶子裡,雖然還有色有香,卻失去了根。”

誠然,媽媽便是女兒的根,是女兒汲取生命營養的源泉,缺失母愛的女孩容易失去愛他人和愛自己的力量,她的人生註定要像花一樣枯萎。

做了媽媽的人都知道,女孩需要得到媽媽的擁抱和愛撫,當我們抱起她,她便會發出會心的微笑。

而除了媽媽,世界上的任何人,無論使用怎樣的方式,都會不讓女孩流露出那樣有安全感而燦爛的笑容。

女孩和媽媽的親密關係一旦被破壞,她的心靈就會出現一個巨大的感情缺口,她會覺得空虛、孤獨,會覺得生活中的一切都失去了意義,甚至她會背離人生的正規軌道。

富養女孩,就要給予她充足的母愛,這對於她來說猶如陽光於幼苗,可以照亮她未來的人生之路!

?儘量多抽點時間陪伴女孩11歲的女孩桃桃家境優越,媽媽是某企業的高管。

由於工作忙,媽媽冇有時間照顧桃桃,就請了保姆來照顧她的飲食起居。

最近,媽媽聽保姆說桃桃開始厭學,總是躲在屋裡上網,還在網上查自殺的方式。

這對於媽媽來說無疑是巨大的打擊,她問女兒為何要這樣,桃桃說:“您根本就不關心我,我找不到生的意義。”

媽媽說:“我這樣努力工作,拚命掙錢都是為了你,你為什麼還找不到活下去的意義?”

桃桃失落地說:“您除了錢,還給過我什麼……”媽媽一時語塞,抱住桃桃流下了眼淚……能夠溫暖女孩脆弱而敏感心靈的隻有愛,這是金錢所不能替代的。

我們要儘量多抽出時間去陪伴女孩,關注她的想法和感受,用愛嗬護她的心,這樣才能讓她感到溫暖,纔不會感到孤獨和寒冷,纔不會在人生中迷失方向。

?讓女孩知道她在我們心中很重要現在的女性多是職業女性,工作占用了她們大多數的時間。

洛洛的媽媽也是某公司的領導,她的工作也很忙,但無論多忙她都忘不了每天給女兒打兩個電話,對女兒噓寒問暖。

一有時間,她陪女兒玩耍,和女兒談心,她還時常對女兒說:“知道嗎?

我人生最幸福的時刻就是生下你的那一瞬間,你是這個世界上媽媽最愛的人!

媽媽無論做什麼,都是為了你,時刻都牽掛著你!

你一定要替媽媽愛自己!”

每當這時,洛洛總是抱著媽媽說:“媽媽,我也好愛你!”

愛是需要表達的,讓女孩知道我們對她的愛有多深,讓她瞭解她在我們心中的重要位置,她就不會因為我們偶爾不在她身邊而感到孤獨和失落。

15.請先生參與,影響女孩性格氣質與擇偶標準女孩是爸爸和媽媽愛情的結晶,她不但需要母愛,也需要父愛。

母親和父親對她都有著巨大的影響。

女孩常偷偷穿著媽媽的長裙和高跟鞋,站在鏡子麵前幻想自己將來能夠成為媽媽那樣端莊美麗的女子;她也許還會幻想著將來要找一位爸爸那樣的男子,和她共度一生。

就像男孩有戀母情結一樣,女孩也往往有戀父情結,因為父親是她遇到的第一位男性。

而且一般來說,父親會成為女孩心中男性的標準,這個標準比任何其他標準都具有權威性。

女孩常常會希望彆的男孩像父親那樣關懷她,更希望他有父親一樣寬廣的胸懷。

就如俗話說的那樣“女兒長大,嫁夫如父。”

然而,若是父親冇有為女孩做出好的榜樣,女孩也會因此而對男性有消極看法。

一位女士在分析自己的不幸婚姻時說:“我小時候,父親忙於工作,他常常不在家。

後來,他有了外遇,離開了媽媽。

因此,我一直都害怕遇到父親這樣的男人,我對婚姻冇有安全感,經常懷疑我的丈夫會離開我。

於是,我翻他的電話,尋找一切可以發現蛛絲馬跡的地方。

終於,他受不了我的疑神疑鬼,我們開始發生爭吵,最終導致感情破裂。”

由此可見,父親在家庭中的表現會直接影響到女孩對婚姻的看法,假如父親不能在家庭中儘職儘責,冇有對妻子和女孩關愛有加,甚至做出不負責任的行為,就會打碎女孩對婚姻的美好嚮往。

因此,我們要將父親對女孩的重要影響告訴先生,並請他一起參與對女孩的教育。

富養女孩,不僅僅需要我們給予女孩足夠的母愛,還應該讓她感受到深厚的父愛,這樣纔有益於女孩的健康成長。

那麼,父親該如何做才能對女孩起到好的影響作用呢?

?請先生“扮演”好丈夫的角色父母做什麼,女孩就會跟著學什麼,從某種角度來說,我們的一言一行都是在教育女孩,要“演”給她看。

鑒於父親對女孩起到的重要影響作用,父親需要在婚姻中扮演好丈夫的角色,做一位有責任心、知冷暖的丈夫。

夫妻二人的感情不是單方的努力可以達到和諧的,身為男性有責任照顧好妻兒。

我們如何能夠和丈夫一起經營好婚姻,給女孩一個安定、和諧的家庭。

女孩將來就會對婚姻充滿信心,她會像媽媽一樣做一個溫柔賢惠的女子,也相信丈夫會疼愛她。

一個對幸福充滿嚮往,對婚姻有信心的女孩,更容易在未來的婚姻生活中獲得滿足和安定的生活。

?和先生一起關注女孩的變化女孩都是愛美的,她換一件新衣服,總會在鏡子麵前照了又照,然後跑到我們麵前轉一圈,等著聽我們的評價。

如果爸爸能夠關注到女孩的變化,並對她的審美觀和氣質加以肯定和誇讚,女孩的自信心就會隨之增加。

更重要的是,她會從爸爸的評價中逐漸瞭解自己的氣質,進而就會擁有自己的審美觀。

因此,當女孩換了新髮型、新衣服、新鞋子的時候,我們不妨誇讚她幾句,並請先生也加以評論。

假如她得到了爸爸的讚賞,一定會更加高興。

不過,女孩的氣質也不僅僅在於外表的裝飾,多讀書會使她更有內涵,氣質也會由內而外地發生轉變。

爸爸可以藉此來引導女孩多讀書,並告訴她“腹有詩書氣自華”的道理。

?父親要多陪伴女孩父親往往是家中最忙的人,為了家庭不得不忙於事業。

但無論多忙,父親都需要抽出時間來多陪伴女孩。

因為女孩往往比男孩更缺乏安全感,而父親是最能夠帶給她安全感的人。

從小缺乏父愛的女孩長大後也往往冇有安全感,於是她會早戀,在人際關係中去尋找“父親”,希望找到一個可以依靠的人。

早戀無疑是不理性的行為,有可能會給女孩的身心帶來傷害,為了避免這種情況發生,父親就一定要給足女孩安全感。

16.富養,不等於糖果、芭比娃娃與花裙子因為她是女孩,所以我們更願意花心思去打扮她,給她買花裙子,讓她像個美麗的小公主;也因為她是女孩,我們覺得她更需要甜蜜,所以給她買各種糖果,以及造型甜美的芭比娃娃。

儘管芭比娃娃價格不菲,但我們還是願意儘量去滿足她,希望她因為獲得了女孩“應該”有的玩具而感到滿足。

難道富養女孩,就是買各種女性化的物品和玩具,滿足她的各種需求嗎?

其實,女孩需要的遠不止這些!

糖果也許可以帶給她口感上的甜蜜,卻不能帶給她心靈上的甜蜜感,芭比娃娃和花裙子雖然美麗,但無法幫助女孩獲得美麗的心靈和淵博的知識。

櫻雪的媽媽十分注重對女兒的教育,在櫻雪3歲的時候,媽媽就帶她去植物園認識各種植物。

隨著櫻雪逐漸長大,媽媽帶她去不同的地方遊曆。

她們一起去了科技館,認識了各種高科技產品,櫻雪由此感受到科技帶給人類的種種便利。

她們一起去山東曲阜遊覽孔廟、孔府、孔林,媽媽藉機給她講述了孔子的故事,櫻雪對孔子充滿了崇敬之情。

媽媽還經常帶她去野外遊玩,讓她感受大自然,認識各種昆蟲,一起看日月星辰。

當其他女孩隻懂得炫耀自己的花裙子時,櫻雪卻已經學到了很多知識。

當她讀小學的時候,同學們都喜歡和櫻雪交朋友,因為她有比同齡人更多的知識,還會講許多有趣的故事。

隨著女孩年齡的增長,糖果對她會失去吸引力,芭比娃娃也會被她收進櫃子裡,花裙子也會變小、過時,而知識卻能夠沉積下來,陪伴女孩走過漫長的一生。

所以說,富養女孩不是要給她最好的飲食、玩具或衣服,而是要給她最好的教育。

我們應抓住女孩記憶力最好的時期,在她對周圍的一切充滿好奇的時候,向她傳授更多的知識。

那麼,我們該如何做呢?

?帶女孩去感受大自然芭比娃娃和花裙子都很美麗,但這種美麗卻無法裝進女孩的心裡。

它們隻是人為的精美,卻無法和大自然的美景相比。

挑一個好天氣,帶著女孩去野外遊玩,感受大自然的清新和美麗。

在鋼筋水泥的城市中長大的女孩一定會對大自然感到新奇,野外的小草也是綠的,但不會像草坪上的草一樣有人工修飾的痕跡。

野外的山高低起伏,卻比小區內的假山雄偉得多。

看多了城市中的建築,女孩會發現人工製造的美不能與天然美相比,大自然纔是真正的建築大師,這裡的一切渾然天成,找不到半點雕琢過的痕跡。

在遊玩的過程中,我們可以順便教她認識各種動植物,並向她講解植物的分類和各種昆蟲的習性。

這不是學校裡的生物課,卻更為生動有趣。

在不知不覺中,女孩增長了知識,而自然的美景也留在了她的心裡。

?和女孩一起動手製作玩具“媽媽,我想要娃娃!”

7歲的苗苗對媽媽說。

“你不是已經有好幾個娃娃了嗎?”

媽媽說。

“可是,我想要能夠換衣服的芭比娃娃……”苗苗低聲嘟囔著。

“嗯,看來你想要一個新的玩具,對嗎?”

媽媽問道。

苗苗點點頭,表示她真的很想要個新玩具。

“那我們就一起動手製作一個吧!”

媽媽說。

聽到媽媽說要和自己一起動手做玩具,苗苗興奮極了,馬上點頭表示同意。

在媽媽的建議下,她們一起動手製作風車。

製作風車其實很簡單,隻需將一張紙裁成正方形,然後從四角處剪一條縫隙,再將幾個角按照相同的方向折向中心並固定住,一個風車就做成了。

苗苗拿著它在小區裡跑來跑去,風車轉啊轉,她自豪地對小朋友說:“這是我自己動手做出來的風車!”

女孩本就心靈手巧,在我們的引導下,她很快就能學會動手製作玩具。

有許多玩具是我們可以自己動手製作的,比如紙鶴、橡皮泥人、小沙包等等。

和女孩一起製作玩具不僅可以鍛鍊她的手腦配合能力,還會給她帶來成就感呢!

17.富養,不等於對女孩從小嬌生慣養、寵溺不已在我們看來,女孩猶如嬌嫩的花朵,柔弱而美麗,需要我們悉心嗬護。

於是,不知不覺中我們開始寵溺她,不希望她受一點委屈,更不想看她吃苦。

相對於男孩來說,我們對女孩似乎要寬容得多,女孩本就不像男孩那樣調皮,她總是安靜而乖巧的,又那麼討人喜歡。

何況,人們都說“女孩要富養”——然而,似乎很多人都錯解了“富養”的含義。

富養女孩並不是要培養出一個嬌氣而任性的小公主,而是為了培養一個自信、樂觀、大氣的出色女孩,讓她將來有能力主宰自己的生活、學習、事業,有能力去追求自己想要的幸福。

諾諾是獨生女,媽媽總是把她當寶貝一樣,冬天怕她凍著,夏天怕她熱著,連寫作業都怕她會累著。

已經10歲的諾諾在傢什麼都不用做,連穿衣係扣子都是由媽媽幫她。

媽媽特彆關心諾諾的身體健康,每天都會在她的餐盒裡放一枚剝好的雞蛋。

這天,媽媽趕著去開會,冇有時間剝雞蛋,就把熟雞蛋直接放進了餐盒裡。

午餐時,諾諾看著雞蛋發呆,老師問:“你怎麼不吃飯?”

諾諾嘟著嘴說:“媽媽今天冇有給我剝雞蛋,我不知道怎麼吃了……”諾諾話音還冇落地,就引來同學們一陣笑聲。

一位同學忍不住說:“你竟然連雞蛋都不會剝,你是火星來的吧?”

受到嘲笑的諾諾眼睛裡馬上噙滿了淚水。

無奈之下,老師隻好幫她剝好了雞蛋,諾諾才悶悶不樂地吃了午餐。

回到家,諾諾哭著埋怨媽媽說:“都怪你!

都怪你!

不教我剝雞蛋,同學們嘲笑我,說我從火星來的。

嗚嗚嗚……”看著哭泣的諾諾,媽媽似乎想到了什麼,她開始反思自己對諾諾的教育方式了。

嬌生慣養的女孩也許會在家裡享受到短暫的舒適生活,但這種舒適並不會長久。

如果我們過於寵溺女孩,她的心靈會越來越脆弱,而生存能力也得不到提高。

因此,我們應該杜絕對女孩的嬌生慣養。

?我們先要轉變教育觀念我們對女孩的嬌慣其實是出於對她的疼愛,但我們卻冇有考慮到女孩將來也要學會獨立處理事情。

假如我們一直嬌慣她,並對她百依百順,那麼她的將來應該怎麼辦呢?

彆人不會像我們一樣事事都順著她的心意,更不會處處都照顧她。

現在社會需要的是既有知識又有獨立性的女性,如果我們不想女孩被未來的社會淘汰,就應該轉變自己的教育觀念,放棄對她嬌生慣養的教育方式。

?對女孩也要“狠”一點從曉曉7歲起,媽媽就讓她自己收拾房間,整理物品。

有一天,曉曉看到灰姑孃的故事,故事中繼母讓灰姑娘做很多家務。

曉曉就拿著故事書跑去問媽媽:“媽媽,您也是我的繼母嗎?”

媽媽不解地問:“你怎麼會這樣問呢?”

曉曉舉著手中的故事書說:“灰姑孃的繼母就讓她做很多的家務。”

媽媽聽了大笑起來,她說:“你才7歲,讓你自己收拾房間似乎是‘狠’了點,但媽媽覺得這樣即使媽媽偶爾不能照顧你的時候,你也能好好照顧自己,媽媽纔會放心。

而且,你總是能把自己的房間收拾得整潔乾淨,不覺得很有成就感嗎?”

曉曉想了想,她明白媽媽原來是因為愛她,才教她做家務的。

媽媽正是因為真的愛女兒,纔會對她“狠”一點兒,培養她自理的能力。

我們不能總是寵溺女孩使她成為受保護的對象,而是應該培養她各種能力,避免她成為溫室的花朵。

必要的時候,我們也可以像對待男孩那樣,對她“狠”一點。

?不過分關注女孩的感受當女孩跌倒的時候,許多媽媽都會趕緊跑過去抱起她說:“摔疼冇?

寶貝兒,不哭啊!”

這時,女孩總會“適時”地哭起來。

其實,如果我們平靜地說:“冇事,自己站起來吧!”

女孩往往不會哭泣,而是馬上爬起來拍拍身上的泥土。

很多時候,我們越是關注女孩的感受,就會導致她越嬌氣。

因此,我們不妨嘗試著忽略女孩的某些感受。

或者在她哭泣的時候,我們先思考一下她為什麼而哭泣,假如是為一些微不足道的小事,我們大可不去理會。

她發現哭泣不能引起我們的重視時,就不會小題大做了。

18.富養,不等於用金錢和物質去“武裝”女孩有的媽媽稱自己的女孩為“小公主”、“千金小姐”,這些稱謂似乎都跟金錢和物質有著密不可分的關係,這是否意味著富養女孩就需要有豐厚的物質基礎呢?

假設答案是肯定的,那麼窮人家是不是就養不起女孩了呢?

當然不是這樣的,用金錢和物質培養出來的肯定不是高貴的公主,而隻會是一位挑剔、嬌縱、拜金而不能自立的女孩。

這樣的女孩彆說不會成為公主,就是將來想要在社會上立足也是很難的。

富養女孩,並不是要我們用大把的金錢去讓女孩過著奢靡的生活,它更多地是指精神上的富足。

誠然,金錢和物質也是必不可少的,它可以為女孩提供生活和學習的良好條件,但如果我們把握不好其中的尺度,也許反而會害了女孩。

媽媽聽說女孩要富養,就省吃儉用,供女兒上貴族學校。

女兒卻總是和同學們攀比,並因為覺得自己冇有名牌衣服而感到自卑。

她回到家和媽媽哭鬨,說媽媽冇有能力讓她過上幸福的生活,導致同學們看不起她。

一個月後,媽媽拿著自己節省下的錢送到女兒的學校,女兒拿到錢就趕緊勸媽媽快走,並說:“您快回家吧,彆在這給我丟人了!

我同學的媽媽都帶著名貴的首飾,打扮得很漂亮,要是同學們知道我媽媽這麼寒酸,會笑話我的!”

媽媽頓時感到心寒……可以想象這位媽媽當時內心是怎樣的感受,但這又能怪誰呢?

都是因為她誤讀了“富足”的含義,纔會有這樣的結果。

“富養”女孩應該是讓女孩的內涵富足起來、道德富足起來、知識富足起來,我們隻有用正確的教育方法,才能做到真正地富養女孩!

?彆讓女孩過度追求物慾現在的廣告無處不在,隨時隨地刺激著人們對物質的**,女孩也容易受到影響。

我們常常看到有些女孩背廣告詞比背誦課文還熟練,她常常念著某個廣告詞,要求我們為她買某個品牌的東西。

我們不要輕易滿足女孩的物質需求,這樣可以避免女孩過度追求物慾。

當我們為女孩選購物品的時候,不要買最貴的,也不要非品牌產品就不買。

如果女孩對我們提出過分的物質要求,我們應該果斷拒絕,不要讓女孩存有期望。

平時,我們應提醒女孩注意提升自己的內在修養,當她的知識和道德得到提升的之後,纔不會輕易被外界的事物所誘惑,也不會將目光總放在物質上了。

?培養女孩成為一個“完全”的人所謂“完全”的人,就是指對物質和精神都有需求的人,而不是那種隻把金錢和物質當成唯一追求的人。

生存於世間,精神和物質是每個人都必不可少的,我們不能要求女孩冇有物質需求,但卻應該培養她正確看到金錢和物質,讓她懂得金錢不代表一切。

我們能做的就是為女孩創造一個成長和學習的良性環境,然後教給她怎樣去創造屬於自己的生活,而不是成為一個隻懂得享受的人。

有位媽媽是這樣和女孩說的:“美食是你身體需要的食物,而書籍是你精神的食物。

如果你隻關注物質方麵的需求,忽略了精神上的需求,就會‘營養不良’。

一個‘營養不良’的人將來是很難立足於社會的,所以你要‘飲食’均衡哦!”

這位智慧的媽媽形象而生動地闡述了物質和精神對女孩的重要作用,我們也應該引導女孩明白這一道理,培養她成為一個“完全”的人。

?讓女孩有一個平和的心境貧富之間的差距是不可避免的,因此,我們應讓女孩有一個平和的心境去看待這一切。

我們還可以告訴她,一個人是否高貴和金錢無關,而是在於她是否擁有內在美。

普通家庭或經濟條件不寬裕的家庭要讓女孩瞭解到父母的辛苦,從小培養她吃苦耐勞的精神。

富裕的家庭則應避免在女孩身上鋪張浪費,同樣也要讓她懂得金錢的來之不易,並教她合理利用金錢。

我們可以告訴她,一時的富有不代表永遠富有,她必須有能力去掙得屬於她自己的財富,而不是坐享父母的勞動成果。

19.富養,就是要讓女孩的精神富足,人格獨立2012年2月初,一條名為《武漢80後父親為女兒7天花3萬》的新聞迅速走紅網絡,這位父親在春節長假期間帶4歲的女兒去海南旅遊。

他花錢給女兒買名牌服裝、ipad2,7天之間花掉了3萬元的年終獎。

這位父親認為這樣做很值得,他說:“女兒一定要富養,全部給她最好的!”

然而,這位父親也並非大款,而是一名廣告公司的職員,月薪也隻有5000元左右。

據說,這位父親平時就非常寵溺女兒,對女孩的要求也都是儘量滿足。

有一次,女兒要吃冰欺淩,這位父親就給她買了8種不同口味的哈根達斯冰淇淋;女兒喜歡玩小遊戲,父親就給她買了ipad,後來又買了ipad2。

這位父親說:“女兒要富養,把她寵得像小公主一樣,要讓她有優越感,將來長大了纔不會吃虧。”

這位父親的做法引起了廣大網友的爭議,難道富養女孩就是要給她奢侈的物質享受嗎?

其實人的**是永遠冇有止境的,無限地滿足女孩的物質需求有可能會使女孩誤認為追求金錢和物質就是人生的目標。

事實上,當今社會上不乏以追求金錢為人生目標的“拜金女”,她們盲目崇拜金錢,並且將金錢價值看做是最高價值,將金錢當成她一生的追求和依靠。

甚至當道德和金錢同時擺在她麵前的時候,她也會毫不猶豫地選擇金錢,結果可想而知。

一個不重視道德和獨立人格的女孩,將來極易走向歧途,何況當今社會需要的是獨立而有能力的女性,這樣的女性才能夠有尊嚴地立足於社會。

“拜金女”不但會被人們所唾棄,也最終會被社會所淘汰。

因此,我們應該重視在精神上對女孩富養,使她懂得自強自立,在滿足她物質必需品的同時,也一定不要讓她的精神變得貧瘠。

?提醒女孩“不以物喜”“不以物喜,不以己悲”出自範仲淹的《嶽陽樓記》,意思是說,不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。

而“不以物喜”則表明,一個人不要因為外在的財富、權力等的增加,而感到驕傲或狂喜。

女孩由於被“富養”,因此她“物喜”的機會就比較多,而且她的物質**如果被無限滿足,她就會逐漸變得驕橫起來,甚至全身心地撲到金錢和物質中去。

這樣無疑是危險的,因為我們已經見過太多的女孩由於過分追求物質生活而喪失人格、丟卻道德。

因此,我們要提醒女孩不要過分追求物質,彆過於貪戀物質享受,隻有精神上的富足纔是能夠增值並且永久留存的財富。

?鼓勵女孩為自己而奮鬥任何一個人都需要獨立,不可能一直依賴父母,女孩也不例外。

現在的時代需要思想獨立、人格獨立的女性。

隻有自己能為自己做主,懂得為自己奮鬥的女性纔會在社會中受到他人的尊重。

因此,我們應幫女孩樹立一個正確的人生目標,鼓勵她為自己的目標去奮鬥。

在教育女孩的過程中,我們要捨得放手讓她自己去做事,減少她對我們的依賴,培養她獨立奮鬥的能力。

我們也可以告訴她,在她的人生曆程中,我們隻能起到輔助作用,她想要的一切都必須由她自己去通過合理合法的方式努力奮鬥而獲取。

?給女孩留下些精神財富許多人在職場中奮鬥就是希望能夠給女孩留下更多的財產,比如一大筆存款、房子、車子。

給女孩創造物質財富是否就能使她將來過上幸福快樂的生活呢?

林則徐曾寫過這樣一副對聯,上聯是“子孫若如我,留錢做什麼?

賢而多財,則損其誌”,下聯是“子孫不如我,留錢做什麼?

愚而多財,益增其過”。

看來錢財並不一定是好東西,而在於用它的人是否明智。

所以說,與其留給女孩一筆物質財富,不如培養她成為一個有道德、有理想、有追求的人。

範仲淹一生清廉,他的後代卻人才輩出,這正是因為他的精神和作風就是寶貴的精神財富,激勵著後人不斷進步。

20.富養,就是要讓女孩從小珍愛自己,抵製誘惑一個男人想要變得高貴,需要做很多努力,他要有成功的事業,良好的學識和修養,尊貴的地位,還要有足夠的錢財。

一個女孩想要變得高貴卻比較簡單——她不需要有公主的身份、華麗的服飾、豪門的背景或受貴族的教育。

她隻需要做一件事,那就是好好地珍愛自己,把自己像花蕾一樣嚴嚴實實地包裹起來。

女孩的高貴不一定需要太多的物質,也不必非要像公主那樣奢侈,但一定要有一顆高貴的心。

富養女孩,就是要培養女孩有一顆高貴的心,使她認識到自己不是隨便和廉價的。

大河網曾經報道過這樣一則新聞:一位高中女生因為丟失了一部價值1780元的手機,擔心無法向媽媽交代而在網上“賣”自己。

她希望有人可以“包養”她一個月,條件是給她買一部手機,並借給她1000元。

女孩的媽媽如果知道她的做法該有多麼的傷心,僅僅為了一部手機,她就能“出賣”自己。

幸好這個女孩在網上遇到一位先生,這位先生知道女孩這樣做的緣故後怕女孩毀了自己,所以向《華商報》求助。

報社的記者想儘辦法聯絡到女孩,在經過一番苦口婆心地勸導後,女孩終於放棄了錯誤的念頭。

物慾的誘惑已經讓很多不懂得矜持的女孩淪落,因此我們要教女孩從小懂得珍愛自己,並且能夠抵製誘惑。

在物慾橫流的今天,矜持和含蓄已經成為了稀有的品質,但這也恰恰是女孩需要擁有的高貴品質。

那麼我們應該如何教給女孩懂得自愛,並讓她學會抵禦誘惑呢?

?不做庸俗的媽媽一個拜金的媽媽很難培養出高貴的女孩。

所以,我們要避免在女孩麵前流露出對他人富有的羨慕和嫉妒。

我們要讓女孩知道,一個人越是看重錢,就越會被他人看輕,而一個人的高貴品格卻是多少金錢都換不來的財富。

那麼,這就要求我們自己先要做一個淡泊名利,能夠抵禦誘惑的人,給女孩做出榜樣。

?給女孩一個相對富裕的成長環境在條件允許的情況下,我們應該為女孩創造一個相對富裕的成長環境,但一定不要奢侈,隻需為女孩提供良好的生活環境和學習環境。

這樣有助於培養女孩健康平和的心態,讓她有機會接受良好的教育。

有時間,我們要帶女孩多出去走走,讓她多瞭解外麵的世界,眼界開闊了,心胸纔會寬廣。

見多識廣的女孩將來長大了才能夠做到處事不驚,不會為了貪圖一點蠅頭小利而吃虧。

?讓女孩瞭解真實的社會現實生活也許冇有童話世界那麼純真美麗,但女孩卻存在於這個世界裡。

我們有必要讓她明白這個世界的人有多種多樣的生存狀態,社會有陽光的一麵也有陰暗的一麵。

我們可以告訴她,彆人的生活方式我們不必去談論,但她需要有自己的原則,無論處於什麼時代,都是清者自清,濁者自濁。

假如女孩問起,我們也不必避諱和她談論社會敏感話題,因為無知會給人帶來更大的傷害。

我們可以教給她生活的智慧,教給她如何辨彆他人品質的好壞,而不是僅僅教她算術題、唱兒歌、念ABC。

?幫女孩樹立正確感情觀許多女孩的失足也許不是為了金錢,而是為了感情。

我們應該向女孩傳遞正確的感情觀,我們要告訴她一個人隻有自愛,纔會被愛。

不要覺得自己是為愛而生的,更不要輕率地去“奉獻自己”,感情不是加減法,並非奉獻得越多就會得到更多的回報。

一個懂得自愛的女孩,纔會擁有真正的幸福。

?教女孩不斷完善自我富養女孩不一定是給她最好的物質條件,而是要讓女孩有一顆高貴的心,讓她擁有豐富的見識。

許多女孩之所以會麵對小小的誘惑就一頭栽進其中,是因為麵對大千世界,她自己先亂了分寸。

所以,我們要告訴女孩,每個女孩長大的目的不是要掙多少錢,也不是為了和誰結婚,而是要擁有自己的夢想,不斷邁向內心完美的自我。

21.富養,依然需要讓女孩吃點苦,經曆挫折“富養女孩,窮養男孩”的觀念已經被越來越多的人所接受,然而更多的人誤認為“富養女孩”就是要把女孩養得像大小姐一樣,不讓她吃半點苦。

事實上,這樣的理解是偏頗的,人生從來都是苦樂參半的,女孩在年少時若不曾吃過苦,將來必定會遭遇更大的挫折。

因為挫折的大小是根據一個人承受挫折的能力來衡量的,從未吃過苦的人抵抗挫折的能力也必然很低。

儘管我們愛女孩,但卻無法替她抵擋一切困難,她總會長大,也總有一些事情是需要她自己去麵對的。

為什麼要讓女孩迴避人生中真實的痛苦呢?

何況“苦”本來無處不在——當她蹣跚學步的時候,常常會跌倒,摔疼了,身體自然會有苦痛感,但我們並未因此阻止她學步;當她為了應對考試而“秉燭夜讀”的時候,也很辛苦,我們也冇有就此不讓她讀書;她和朋友鬨矛盾的時候,內心也會感到苦悶,但她依然需要朋友,我們也鼓勵她多和同齡人交往……許多的苦都是女孩在成長中必須要“吃”的。

在一次次苦痛中,女孩學會了走路、學到了知識,懂得瞭如何與人交往,也漸漸變得成熟起來。

當她再麵對相同的境遇,就不會再覺得特彆苦,而是會用樂觀的心態去繼續以後的生活。

假如女孩從來冇有吃過苦,等她長大後獨自麵對生活的時候,就會覺得苦不堪言。

那時,我們更無法替她“受苦”,隻能束手無策。

所以說,我們不但應讓女孩坦然麵對生活中的苦,還可以有意識地讓她吃點苦。

?正確看待女孩的“吃苦”很多時候,因為我們對女孩的愛,而錯誤地將她在成長過程中的正常經曆也看做是“吃苦”,並千方百計阻止女孩“受苦”。

有的媽媽不讓女孩自己整理房間、洗衣服,處處都要為女孩代勞,美其名曰“不讓她吃苦”。

這樣無疑會使女孩的自理自立能力下降,相當於剝奪了女孩成長的機會。

其實,讓女孩適當吃點苦對她的毅力和生活能力都是一種提高,不能吃苦的女孩很難對生活有深刻的瞭解和體會。

能夠讓女孩適當吃苦纔是對一種“大愛”的表現,是對女孩的負責。

俗話說“嚼得菜根,百事可做”,為了讓女孩健康成長,我們應該改變“不讓女孩吃苦”的觀念,引導她主動經受一些鍛鍊。

?給女孩“吃苦”的機會當今社會物質生活豐富,女孩可以吃苦的機會並不多,而這本不多的機會又常常被我們“剝奪”,女孩的獨立能力難以得到提高。

眾所周知,現在的社會處處充滿競爭,每個人都會麵對真實的社會,接受生活的考驗。

在這種情況下,女孩單憑知識和智力是很難立足的,缺乏吃苦精神和堅強的品質,不足以應對未來的生活。

因此,我們要主動為女孩提供吃苦的機會。

例如,鼓勵她去參加一些社會實踐、義務勞動等。

在她參與的過程中,我們不要幫忙,而是應該由女孩獨立去完成。

?為女孩創造生活條件要有“度”李先生是一家企業的老闆,由於他小時候家境貧困,所以他吃過很多苦,更懂得吃苦的重要性。

因此,儘管他家境富足,卻從不對女兒嬌生慣養。

他從來不讓女兒感覺到家裡多有錢,而是經常在精神上鼓勵女兒,並告訴她未來的人生需要她自己去奮鬥。

李先生完全有能力給女兒優越的物質生活,但他卻冇有這樣做,因為他知道怎樣做纔是真正的愛女兒。

我們在為女孩創造生活條件的時候不必追求最好、最舒適,一定要注意有“度”。

要能夠滿足女孩必需的生活條件,又不讓她生活得過於舒適。

因為女孩一旦習慣了享受,就根本不願意去吃苦了。

所以說,我們不能用優越的物質環境消磨了女孩本有的意誌。

22.富養,依然需要培養女孩自立自強的能力女孩成長的過程其實就是一個從依賴我們到學會自立的過程,這種自立不僅僅指她在生活上能夠照顧自己,也包括行為上的獨立和思想上的獨立。

有些媽媽,總是擔心女孩做不好,而去幫女孩做她原本自己該做的事情。

這種越俎代庖的行為,不但難以幫助女孩養成自立自強的能力,還會導致女孩的依賴性變強,最後成為一個行為和思想都不能獨立的人。

瑤瑤從小就備受媽媽寵愛,媽媽心甘情願地幫女兒做一切可做的事情。

瑤瑤上幼兒園的時候,還不會自己繫鞋帶,因此常常被小朋友笑話。

上小學後,又因為不會自己整理書包,常常忘記帶作業而被老師批評。

由於她依賴性過強,到了中學都很少有朋友,她變得越來越不自信,大小事都要問過媽媽纔敢做決定。

隨著年齡的長大,媽媽發現瑤瑤的自立能力比同齡人要差許多,她纔開始犯愁,瑤瑤長大後該怎麼辦呢?

難道要這樣照顧她一輩子?

她能夠獨自麵對生活的風風雨雨嗎?

瑤瑤的事例在當今社會並不是個例,我們應引以為戒。

儘管我們以愛女孩而出發點,並希望她獲得幸福,但最終她的幸福還是要靠她自己去獲取。

有獨立思想和獨立能力的女孩纔有資本追求自己的夢想,而依賴性過強的女孩必會因能力的不足而受製於他人。

如果她連自己的事情都不能獨立處理,就無法為自己的生活做主,一個連生活自主權都冇有的女孩何談幸福感呢?

?認識“包辦代替”的弊端在我們包辦下長大的女孩不但自立能力差,情感上也會比較自私,由於她很少有機會去體驗做事的辛苦,所以難以理解我們的不容易。

她不自覺地養成了隻懂索取不知付出的性格,不懂得體貼他人,將來也不會受到他人的尊重和喜愛。

甚至,等她長大後我們也會埋怨她不懂事,同時她也會在我們的埋怨中過著不愉快的生活。

因此,“包辦代替”最終隻會害了女孩,導致幸福離她而去。

?不要剝削女孩自我成長的權利我們習慣於告訴女孩應該這樣做,或應該那樣做,甚至替她去做。

在我們的指揮和代勞下,女孩失去了獨立思考和主動改正錯誤的機會。

但每個人都有迷茫的時候,當我們不在她身邊的時候,誰來告訴她應該怎樣做呢?

蒂娜是一個4歲的女孩,一天早晨她自己穿好衣服,並洗刷完坐到餐桌旁開始吃早餐。

這時,奶奶發現蒂娜的T恤穿反了,想要上前糾正。

媽媽卻阻止了奶奶,並說:“不要管她,讓她自己去發現吧。

如果她覺得這樣穿不舒服,自然就會重新穿好,若她冇有覺得有什麼不適,就隨她好了。”

於是,蒂娜就這樣反穿著T恤出去玩了。

不大一會兒後她就跑回來問媽媽:“傑西卡說我的T恤穿反了,是這樣嗎?”

媽媽點點頭說:“是的,你要不要換回來?”

蒂娜馬上將T恤重新穿好。

從那以後,她每次穿T恤的時候都會注意一下,並且再也冇有穿反過。

女孩自己經曆的成長纔是最真實的,她會對此有更加深刻的體會。

因此,我們無需勤快地幫她做這做那,也不必急於幫她糾正什麼。

每個人都有自我糾偏的能力,讓女孩自己去成長,發現自己的錯誤,她會主動改正的。

所以,女孩能力範圍內的事情,我們不妨讓她自己去做。

比如,自己整理書包和房間,自己洗衣服,還可以鼓勵她和我們一起分擔家務,讓她幫忙擦桌子、掃地、洗碗等。

在一次次親自動手的過程中,女孩不但可以掌握更多的做事方法,還會變得越來越自立,而且更加自信起來。

?適時誇讚女孩的自立行為當女孩獨立完成某件事的時候,她的內心會充滿成就感,這時如果我們對她加以褒獎,她會因為受到認可而更加願意獨立做事。

值得注意的是,我們要著重誇讚女孩的行為,而不要隻是誇獎她本人,這樣女孩才能明白做出怎樣的行為會受到表揚,並能夠將這種良好的行為長時間地保持下去。